"Насекомые"

ссылка

Уважаемые родители! Для закрепления новой темы детьми, 

мы предлагаем вам:

- спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;

- побеседовать с ребенком о насекомых;

- в парке, в сквере рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху;

- рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики);

- рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе.

Правила поведения в природе.

- Нельзя собирать насекомых в спичечные коробки или банку, они там погибнут.

- Не давите жуков. Нет вредных насекомых, все насекомые полезные. Они тоже живые, они хотят жить.

- Берегите бабочек, они нежные и могут погибнуть даже от прикосновения.

- Не давите гусениц, гусеница - будущая бабочка.

- Не разрушайте муравейники – это муравьиный домик, муравьи – санитары леса.

- Лес - это дом для животных и растений в нём всегда должно быть чисто!

- Расскажите, что муха — вредное насекомое, переносчик различных заболеваний.

"Космос"

Уважаемые родители! Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем вам:

- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и 

телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, 

космических путешествиях, звёздных войнах;

- организовать длительное чтение (К. Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

- привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

- понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

"Цирк"

ссылка

Уважаемые родители! Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем вам: 

- посетить цирк;

- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, 

костюмера, билетера и др.;

- обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…;

- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

- организовать инсценировку знакомых сказок;

- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.

"Весна шагает по планете"

Уважаемые родители! Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем вам:

- по дороге домой расскажите ребёнку о сезонных изменениях природы с наступлением весны; о приметах весны;

- организуйте прогулку в весенний парк, сквер, обращайте внимание ребёнка к кормлению птиц,

понаблюдайте за их поведением;

- побеседуйте с ребёнком о смене времён года, о весенних месяцах, выучите их название и последовательность;

- закрепляйте название дней недели, их последовательность;

- обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- придумайте совместно с ребёнком и запишите сказочную историю о весне, о путешествии капельки, о птичке и др., нарисуйте иллюстрацию к вашему рассказу;

- выучите с детьми дома и расскажите в детском саду, весенние стихи, пословицы, поговорки;

- нарисуйте рисунок на тему: «Путешествие бумажного кораблика», «Птицы прилетели» «Почки набухают» и др. по вашему желанию;

- понаблюдайте за трудом людей в весеннее время;

- поиграйте в развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе: «Найди отличия…(деревья, птицы); «Сгруппируй и обобщи… 
(названия разных птиц, деревьев).

Птицы"

Уважаемые родители! Чтобы закрепить знания детей по этой теме, рекомендуем вам во время прогулок с детьми понаблюдать за поведением птиц.

Весна - время возвращения перелетных птиц. Обратите внимание детей на то, что у кормушек не видно больше снегирей, щеглов и свиристелей, которых мы часто встречали там зимой. Объясните, что эти птицы улетели к северу, так как любят более холодный климат.

Зимующие птицы тоже ведут себя по-другому. Вороны и галки летают парами: ищут места для гнезд. Овсянки сменили оперение: зимой они были очень похожи на воробьев серенькими перышками, а сейчас их перья желтые. Воробьи стали весело чирикать, затевают между собой драки, купаются в весенних лужах.

Первыми возвращаются из теплых краев грачи и сразу же принимаются за работу, выискивая на проталинах вредных червей, слизней. Они приводят в порядок свои большие, прочные гнезда из прутьев, которые ждали их всю зиму.

Затем появляются скворцы. Они устраивают гнезда в скворечниках. Интересно наблюдать, как они снуют у отверстия скворечника, стаскивая туда травинки и тоненькие прутики. Иногда у скворечников разгораются настоящие битвы между прилетевшими скворцами и воробьями, которые 
жили в скворечнике зимой, пока хозяева-скворцы отсутствовали.