-выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило: задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. Например: Какое сейчас время года? (Сейчас зима). Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы. (На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю
одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири);
-побеседовать о зимних забавах детей (катание на санках, коньках, лыжах, лепим снеговика и т. д);
-уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «метель», «вьюга»;
-опыт со снегом: принесите снег в ведерке в теплое помещение, понаблюдайте за ним, обратите внимание ребенка на то, что он растаял. Спросите, почему снег растаял в комнате, а на улице он не тает. Поговорите с ребёнком о том, что вода в ведерке мутная, грязная. Обратите внимание, что снег есть нельзя;
-упражнения для щек и губ: Снеговики радуются снегу и морозу: надуть щеки, веселое выражение глаз.
Грустные снеговики весной: опустить уголки губ вниз, передать печальный взгляд.
Комментариев нет:
Отправить комментарий